ملف انجاز معلمة
تقديم
1 / الأداء الوظيفي
2 / السمات الشخصية
3 / العلاقات مع


1 – 1 / الالتزام باللغة الفصحى
1 – 1 – 1 / أكتب على السبورة بلغة سليمة
1 – 1 – 1 - أ / صورة سبورة
1 – 1 – 1 - ب / مقطع فيدو يوتيوب
1-1-1-ج / الخطة وورد
1-1-1-د / مقطع صوتي
1-1-1- هـ / فيديو مباشر
1-1-1- و / صورة شهادة شكر
1-1-1- ز / استطلاع رأي
1-1-1- ح / الخطة pdf
للتجربة<p>فقط بجرب</p>
1 – 1 – 2 / أصيغ المناشط والتقارير بلغة صحيحة
1 – 1 – 3 / أصيغ الأسئلة بلغة سليمة
1 – 1 – 4 / أصيغ التوجيهات للطالبات بلغة سليمة
1 – 2 / الحرص على تنظيم النشاط المدرسي وتنفيذه 
هنا صورة سبورة ويتضح فيها الاهتمام بصحة الكتابة

هنا مقطع فيديو على اليوتيوب يوضح حرصي على استخدام الفصحى عند كتاباتي



تم تسجيل الفيديو في 1438/8/15هـ




1 – 2 – 1 / أدعم روح الابتكار والإبداع في النشاط
1 – 2 – 2 / أسعى لربط النشاط بالمادة
1 – 2 – 3 / أنفذ ما أسند إلى من خطة النشاط
1 – 2 – 4 / أشارك في المناسبات وأحضرها
1 – 3 / الاهتمام بالنمو المعرفي
1 – 3 – 1 / أتابع الإصدارات الحديثة في مجال المادة
1 – 3 – 2 / أحضر الدورات واللقاءات وورش العمل
1 – 3 – 3 / أطبق مخرجات الدورات واللقاءات وورش العمل
1 – 4 / المحافظة على أوقات الدوام
1 – 4 – 1 / أحضر فعاليات الاصطفاف الصباحي
1 – 4 – 2 / التزم بزمن الحصة بداية ونهاية
1 – 4 – 3 / لا أخرج قبل نهاية الدوام
1 – 5 / الإلمام بالأسس التربوية في إعداد الدروس وتطبيقها
1 – 5 – 1 / لدي معرفة بالأسس التربوية لإعداد الدروس
1 – 5 – 2 / شاركت في ورش عمل تطويرية
1 – 5 – 3 / حضرت درسا نموذجيا
1 – 6 / التمكن من المادة العلمية والقدرة على تحقيق أهدافها
1 – 6 – 1 / معلوماتي خالية من الأخطاء
1 – 6 – 2 / أحرص على الدقة في تصويب الأخطاء
1 – 6 – 3 / أنوع في أساليب التعليم والتعلم
1 – 6 – 4 / أرصد المصادر والمراجع
1 – 7 / الاهتمام بالتقويم المستمر ومراعاة الفروق الفردية
1 – 7 – 1 / لدي استمارة تقويم مستمر
1 – 7 – 2 / لدي برامج للطالبات الضعيفات
1 – 7 – 3 / لدي برامج للطالبات المتفوقات
1 – 7 – 4 / لدي برامج للطالبات الموهوبات
1 – 7 – 5 / لدي نظام للحفز والتشجيع
1 – 8 / توزيع المنهج وملائمة ما نفذ منه للزمن
1 – 9 / استخدام السبورة والكتب والوسائل الأخرى
1 – 9 – 1 / استخدم السبورة وفق للقواعد التربوية
1 – 9 – 2 / أشجع الطالبات على إيجاد وسائل غير مكلفة
1 – 9 – 3 / أستخدم كافة الوسائل المتاحة للشرح
1 – 9 – 4 / لدي سجل بالوسائل التي استخدمها
1 – 9 – 5 / استخدم الكتاب وكتاب النشاط
1 – 10 / المهارة في عرض الدروس
1 – 10 – 1 / أنوع في عرض الدروس
1 – 10– 2 / أعرض المادة بشكل جاذب
1 – 10 – 3 / أشرك الطالبات لتحقيق التعلم
1 – 10 – 4 / أطور في إدارة الصف
1 – 11 / مستوى تحصيل الطالبات العلمي
1 – 11 – 1 / أرصد مستوى زيادة التحصيل
1 – 11 – 2 / أراجع الدروس وأربطها ببعض
1 – 11 – 3 / أرصد الطالبات المحتاجات لمتابعة
1 – 11 – 4 / لدي استمارة تقييم مستوى
1 – 12 / التطبيقات والواجبات المدرسية وتصحيحها 
2 – 1 / السلوك العام ( القدوة الحسنة)
2 – 2 – 1 / التزم بالهيئة المتزنة شرعا وعرفا
2 – 2 – 2 / أراعي نفسيات وظروف طالباتي
2 – 2 – 3 / أعالج قصور طالباتي بحكمة
2 – 2 – 4 / أسعى لنحقيق جو دراسي مريح
2 – 2 / تقدير المسؤولية
2 – 3 – 1 / التزم بأخلاقيات ومهنية العمل
2 – 3 – 2 / أسعى لتحقيق سياسة التعليم
2 – 3 – 3 / أساعد وأشجع الطالبات لتحقيق التعلم
2 – 3 – 4 / أساهم في خلق جو أخوي بين الطالبات
2 – 3 / تقبل التوجيهات
2 – 4 – 1 / أتقبل توجيهات المديرة والمشرفة برحابة صدر
2 – 4 – 2 / أبادر بطلب التوجيهات من المديرة والمشرفة
2 – 4 – 3 / أرحب بالنقد البناء من الزميلات والطالبات
2 – 4 – 4 / أشكر من ساهم بتوجيهي
2 – 4 / حسن التصرف 

جميع الحقوق محفوظة للوساطة الشاملة